Título: Estrategias didácticas de matemáticas y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Chincheros-2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe
entre las estrategias didácticas de matemáticas y el rendimiento académico en
estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Chincheros-
2023. La metodología del estudio es de nivel correlacional, enfoque cuantitativo
y diseño no experimental; contando con una población de 82 estudiantes de nivel
secundaria de la I.E. Leoncio Prado de la localidad de Rio Blanco en Apurímac,
quienes constituyeron la muestra censal. La recolección de la información se
realizo mediante el Cuestionario de Estrategias didácticas y el Acta de notas. Los
resultados descriptivos determinaron que en relación a la variable estrategias
didácticas el 39 % de estudiantes afirmo que es regularmente adecuado, el 32
% afirmo que es poco adecuado y el 29 % señalo que es adecuado; mientras
que en la variable rendimiento académico se determinó que el 40 % de
estudiantes obtuvo el nivel logro esperado, el 37 % alcanzo el nivel en proceso,
el 10 % obtuvo el nivel logro destacado y el 7 % demostró estar en el nivel en
inicio. Concluyendo que existe relación significativa entre las estrategias
didácticas de matemáticas y el rendimiento académico en los estudiantes de
secundaria, debido al valor de p<,05; con un coeficiente de correlación rho=,823
de intensidad positiva alta entre las variables; lo que permite afirmar que a mayor
uso de estrategias didácticas se dará un mayor rendimiento académico.
Disciplina académico-profesional: Educación en la especialidad de Matemática y Física
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela Profesional de Educación
Grado o título: Licenciado en Educación en la especialidad de Matemática y Física
Jurado: Velarde Consoli, Esther Mariza; Salvatierra Melgar, Ángel; Olivera Espinoza, José
Fecha de registro: 10-dic-2024