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Título: Incidencia Del Juego De Interpretación De Roles De Oficios Y Profesiones En El Aprendizaje De Las Habilidades Sociales, Físicas Y Mentales De Los Niños Desde La Perspectiva De Sus Padres, En La Ciudad De Cajamarca, En El Año 2017
Asesor(es): López Díaz, Reyna
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
Resumen: El objeto de investigación lo constituye la preocupación de las familias cajamarquinas debido a que sus niños no tienen actividades propias y acordes a su edad, y por ende tampoco logran un aprendizaje y desarrollo adecuado de habilidades sociales, físicas y mentales, por ello, la presente investigación, de carácter descriptivo y correlacional, de diseño no experimental transversal, busca analizar la incidencia del juego de interpretación de roles de oficios y profesiones en el aprendizaje de las habilidades sociales, físicas y mentales de los niños, desde la perspectiva de sus padres, en la ciudad de Cajamarca, en el año 2017. Para ello, se elaboró una encuesta a miembros adultos de familias con niño(a) entre los 6 a 11 años de edad, de la ciudad de Cajamarca, con la finalidad: 1ro diagnosticar la calidad de los centros de juego de interpretación de roles de oficios y profesiones; 2do Identificar el nivel de aprendizaje de las habilidades sociales, físicas y mentales de los niños que acuden al mencionado centro; y 3ro determinar la incidencia del juego de interpretación de roles de oficios y profesiones en el aprendizaje de las habilidades sociales, físicas y mentales de los niños. Los datos e información recolectada y procesada concluyeron que sí hay una incidencia positiva (correlación lineal positiva moderada) del juego de interpretación de roles de oficios y profesiones en el aprendizaje de las habilidades sociales, físicas y mentales de los niños, pues el juego de interpretación de roles involucran al niño tanto en el aprendizaje personal, vocacional y vivencial, ya que va aumentando la comprensión del niño sobre el mundo en que vive, mientras aprende y desarrolla habilidades, conocimientos, actitudes y valores que lo ayudarán en su formación, para que contribuya a la comunidad de manera proactiva y solidaria.
Disciplina académico-profesional: Dirección de Proyectos
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Cajamarca. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias. Mención Dirección de Proyectos
Fecha de registro: 21-ene-2019



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