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Campaña, S., (2016). La capacitación electoral y el voto electrónico presencial de los electores – San Bartolo, 2016 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/8274
Campaña, S., La capacitación electoral y el voto electrónico presencial de los electores – San Bartolo, 2016 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/8274
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Título: La capacitación electoral y el voto electrónico presencial de los electores – San Bartolo, 2016
Autor(es): Campaña Vílchez, Sonia Ruth
Asesor(es): Alcas Zapata, Noel
Palabras clave: Capacitación electoral; Voto electrónico; San Bartolo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En la investigación titulada: La capacitación electoral y el voto electrónico
presencial de los electores – San Bartolo, 2016, el objetivo general de la
investigación fue: determinar la relación entre la capacitación electoral y el voto
electrónico presencial de los electores - San Bartolo 2016.
El tipo de investigación es sustantiva, el nivel de investigación es
descriptivo y el diseño de la investigación es no experimenta correlacional
transversal y el enfoque es cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 145
electores del distrito de San Bartolo. La técnica que se utilizó es la encuesta y
los instrumentos de recolección de datos fueron dos cuestionarios aplicados a
los electores. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y
para la confiabilidad de cada instrumento se utilizó el alfa de Crombach que salió
muy alta en ambas variables: 0.918 para la variable capacitación electoral y
0.800 para la variable voto electrónico.
Con referencia al objetivo general: determinar la relación entre la
capacitación electoral y el voto electrónico presencial de los electores - San
Bartolo 2015. Se concluye que: existe relación directa y significativa entre la
capacitación electoral y el voto electrónico presencial de los electores - San
Bartolo 2015. Como se demuestra con el estadístico de Spearman (sig. bilateral
= .000 < .01; Rho = .697**).
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/8274
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Gestión Pública
Fecha de registro: 5-dic-2017
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