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Título: Gestión educativa y buenas prácticas pedagógicas en la Institución Educativa N° 1445 “Antonio Raimondi”, del Caserío de Jicate Alto, del distrito y provincia de Huancabamba
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 5-jun-2024
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la conexión entre la gestión educativa y las buenas prácticas docentes según la IE núm. 1445 por percepción del personal de “Antonio Raimondi” en la Caserío Jicate Alto, distrito y provincia de Huancabamba. Este estudio se llevó a cabo utilizando un enfoque cuantitativo del paradigma positivista de investigación fundamental de diseño correlacional cruzado y no experimental. La muestra estuvo compuesta por 16 socios de instituciones educativas. La técnica utilizada fue una encuesta y el instrumento de recolección de datos se construyó utilizando procedimientos operativos para cada variable y se utilizaron métodos estándar de reportero para determinar su confiabilidad. es muy alto, lo que corresponde a su utilidad. Luego del procesamiento, análisis e interpretación de los datos, se concluyó que existe una relación directa y significativa entre la gestión educativa y las buenas prácticas docentes. Estadísticas de Spearman (digamos De dos caras = 0,000 < 0,01 Lo = 0,722**).

The objective of this research work is to determine the connection between educational management and good teaching practices according to IE No. 1445 by perception of the staff of "Antonio Raimondi" in the Jicate Alto Caserio, district and province of Huancabamba. This study was carried out using a quantitative approach of the positivist paradigm of fundamental research of cross-correlational and non-experimental design. The sample consisted of 16 partners of educational institutions. The technique used was a survey and the data collection instrument was constructed using operational procedures for each variable and standard reporter methods were used to determine its reliability. is very high, which corresponds to its usefulness. After processing, analysis and interpretation of the data, it was concluded that there is a direct and significant relationship between educational management and good teaching practices. Spearman statistics (say Two-sided = 0.000 < 0.01 Lo = 0.722 **).
Disciplina académico-profesional: Gestión Educacional
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Jurado: Tazzo Tomas, Magda Marianella; Tello Vega, Mario Florentino; Gutiérrez Narrea, Giovanna Sonia
Fecha de registro: 12-ago-2024; 6-nov-2024



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