Competencias directivas y desempeño laboral en la Escuela de Infantería del Ejército – 2019

Abstract

El objetivo de este trabajo fue encontrar la relación entre las competencias directivas y el desempeño laboral en la Escuela de Infantería del Ejército – 2019; para el cual 28 docentes quienes respondieron a 24 preguntas fueron tomados como muestra, instrumento que fue previamente aprobado por el juicio de expertos y una prueba de confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach que mostró un valor de 0,957 (confiabilidad muy alta). Asimismo, fue un estudio de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de nivel descriptivo – correlacional. En conclusión, se pudo comprobar que las competencias directivas se relacionan con el desempeño laboral en la Escuela de Infantería del Ejército – 2019.

The objective of this work was to find the relationship between managerial skills and job performance in the Army Infantry School - 2019; for which 28 teachers who answered 24 questions were taken as a sample, an instrument that was previously approved by the expert judgment and a reliability test using Cronbach's Alpha that showed a value of 0.952 (very high reliability). Likewise, it was an applied study, with a quantitative approach, a non-experimental design, and a descriptive-correlational level. In conclusion, it was found that management skills are related to job performance in the Army Infantry School - 2019.