Formación técnica y elección de una carrera en el nivel superior en los estudiantes de la Institución Educativa de Fe y Alegría, 2017

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación tiene como propósito determinar la relación que existe entre la formación técnica y elección de una carrera en el nivel superior en los estudiantes de la Institución Educativa de Fe y Alegría, 2017. El estudio fue desarrollado con un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, habiendo utilizado el método hipotético- deductivo. La muestra de estudio fue del tipo censal que midió a 81 estudiantes del 5to grado del nivel secundaria, de las diferentes especialidades como: Industria del vestido, Ofimática, Carpintería y Electricidad. Para la investigación, se empleó dos cuestionarios que previamente fueron validados, evidenciando que existe relación entre ambas variables estudiadas. Los resultados obtenidos se evidencian mediante la chicuadrada de 12,871 y está entre 11,591 ≤ X ≤ 32,671, la posibilidad de cometer el error tipo 1, es menor o igual a α = 0,05, indican que existe una relación significativa entre la formación técnica y elección de una carrera en el nivel superior

The objective of this research work is to determine the relationship that exists between technical training and choosing a career at the higher level in the students of the Fe y Alegría Educational Institution, 2017. The study was developed with a quantitative approach , basic type, with a non-experimental design, having used the hypothetico-deductive method. The study sample was census type that measured 81 students from the 5th grade at the secondary level, from different specialties such as: clothing, office automation, carpentry and electricity. For the research, two questionnaires that were previously validated were used, showing that there is a relationship between both variables studied. The results obtained are evidenced by the chisquare of 12.871 and is between 11.591 ≤ X ≤ 32.671, the possibility of making the error type 1, is less than or equal to α = 0.05, indicating that there is a significant relationship between technical training and choosing a career at a higher level.