Influencia de la música urbana reggaetón en el comportamiento de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria, “Independencia Nacional” Puno 2018

Abstract

La presente investigación tiene el propósito de determinar el nivel de influencia de la música urbana reggaetón en el comportamiento de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno 2018, y por consiguiente se puedan utilizar procesos pedagógicos de orientación y tutoría desde los profesores hacia los estudiantes y de esta manera lograr que los estudiantes puedan tener una buena orientación para seleccionar y escuchar un tipo de música que va acorde con su formación.

La investigación es no experimental del tipo descriptivo y esta investigación se realizó en la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno. En la que se aplicó una encuesta para la recolección de los datos referidos a la variable de estudio, a los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria, midiendo con preguntas de respuesta múltiple, una encuesta de 10 preguntas a 130 estudiantes de cuarto y quinto grado de educación secundaria.

Con los resultados de la investigación se ha comprobado las hipótesis de investigación y se concluye que efectivamente la música urbana reggaetón si influye de manera negativa en el comportamiento de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de Puno, año 2018.