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Título: Planificación curricular y compromiso docente en la Escuela Militar de Chorrillos – 2019
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 29-ene-2024
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer que la población fue de 72 educadores y se incluyeron a todos en el estudio (censal), en la metodología se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel descriptivo – correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal, el instrumento fue formulado en base a 24 ítems: 12 ítems para planificación curricular y 12 ítems para compromiso docente, se empleó el coeficiente Rho de Spearman para demostrar el grado de relación entre las variables de estudio y el Alpha de Cronbach permitió establecer la confiabilidad (0.859). Finalmente, los resultados obtenidos nos permitieron confirmar la presencia de una correlación entre las temáticas.

The objective of this research work is to make known that the population was 72 educators and all were included in the study (census), in the methodology a quantitative approach was used, of applied type, descriptive - correlational level, with a non-experimental and cross-sectional design, the instrument was formulated based on 24 items: 12 items for curricular planning and 12 items for teacher commitment, Spearman's Rho coefficient was used to demonstrate the degree of relationship between the study variables and Cronbach's Alpha allowed to establish reliability (0.859). Finally, the results obtained allowed us to confirm the presence of a correlation between the topics.
Disciplina académico-profesional: Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Jurado: Tello Vega, Mario Florentino; Barrios Tinoco, Luis Magno; Gonzales Flores, Aurelio
Fecha de registro: 5-ago-2024; 6-nov-2024



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