Habilidades sociales y la asertividad en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Particular Santa Rosa de Huachipa, Lurigancho, 2016

Abstract

Este estudio buscó determinar la relación que existe entre las Habilidades Sociales y La Asertividad en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Particular Santa Rosa de Huachipa, Lurigancho, 2016. Es una investigación cuantitativa; usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. La investigación es no experimental, con un carácter ex post facto. La hipótesis fue: Existe relación significativa entre las Habilidades Sociales y La Asertividad en los estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Privada “Santa Rosa de Huachipa” del distrito de Lurigancho – 2016. Del tratamiento estadístico se infiere que las hipótesis alternas son verdaderas.

This study sought to determine the relationship between Social Skills and Assertiveness in students in the third grade of secondary school of the Santa Rosa de Huachipa Private Educational Institution, Lurigancho, 2016. It is a quantitative research; use data collection to test hypotheses, based on numerical measurement and statistical analysis, to establish patterns of behavior and test theories. The research is non- experimental, with an ex post facto character. The hypothesis was: There is a significant relationship between Social Skills and Assertiveness in the students of the third year of secondary school of the Private Educational Institution "Santa Rosa de Huachipa" of the district of Lurigancho - 2016. From the statistical treatment it is inferred that the alternative hypotheses are true.