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Palpa Galván, David Beto
Paredes Garcia, Kreiss Karen
2024-05-10T19:10:30Z
2024-11-06T21:22:27Z
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2024-03-18
Paredes Garcia, K. K. (2024). La Cultura Organizacional y el Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Docentes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación La Cantuta (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/10224
El objetivo de este trabajo de investigación fue pretende determinar la relación entre la cultura organizacional y el nivel de dominio de las tecnologías de la información y la comunicación entre el personal docente, parte de importancia del nivel percibido. de comprensión. en el campo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Comportamientos y efectividad docente que la organización debe demostrar para servir a su comunidad estudiantil. Los métodos utilizados estuvieron de acuerdo con los procedimientos de los métodos cuantitativos, donde se desarrolló un estudio de línea base de diseño no experimental con datos de un total de 110 participantes a los que se les administraron dos instrumentos de escala validados y con alta utilización. Métodos de regresión ordinarios. Se realizaron pruebas de hipótesis para analizar la confiabilidad. Se concluye que los objetivos generales se han logrado con un resultado de la prueba de correlación rho de Spearman de 0.633 y p= 0.000, lo que confirma la existencia de una relación directa y significativa entre la cultura organizacional y el campo de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
The objective of this research work was to determine the relationship between organizational culture and the level of mastery of information and communication technologies among teaching staff, part of the importance of the perceived level. of understanding. in the field of information and communications technologies. Behaviors and teaching effectiveness that the organization must demonstrate to serve its student community. The methods used were in accordance with the procedures of quantitative methods, where a baseline study of non-experimental design was developed with data from a total of 110 participants to whom two validated and highly used scale instruments were administered. Ordinary regression methods. Hypothesis tests were carried out to analyze reliability. It is concluded that the general objectives have been achieved with a result of Spearman's rho correlation test of 0.633 and p= 0.000, which confirms the existence of a direct and significant relationship between organizational culture and the field of information technologies. and communications.
application/pdf
es
Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Rendimiento académico
La Cultura Organizacional y el Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Docentes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación La Cantuta
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Gestión Educacional
Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
07671104
https://orcid.org/0000-0002-3707-1991
42533874
191027
Tello Vega, Mario Florentino
Gutierrez Narrea, Giovanna Sonia
Mora Santiago, Rubén José
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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