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Huerta Camones, Rafaela Teodosia (es_PE)
Correa Rospigliosi, Sonia Oriele (es_PE)
2022-03-25T06:04:11Z
2024-11-06T22:45:22Z
2022-03-25T06:04:11Z
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2021-12-21
Correa Rospigliosi, S. O. (2021). Políticas públicas de apoyo a la ciencia, tecnología e innovación y desarrollo de la investigación pedagógica, desde la perspectiva de los docentes de educación secundaria de la provincia de Cañete, año 2020 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6319
El presente estudio lleva como título: Políticas públicas de apoyo a la ciencia, tecnología e innovación y desarrollo de la investigación pedagógica, desde la perspectiva de los docentes de educación secundaria de la provincia de Cañete, año 2020. Para recabar información mediante dos cuestionarios, se consideró una muestra de 309 docentes. Así mismo expuso la relación que existe entre la variable X y la variable Y, para ello se hizo uso del tipo correlacional. De acuerdo a los resultados, los cuales fueron probados mediante la estadística, se llega a la siguiente conclusión: Existe relación entre Políticas públicas de apoyo a la ciencia, tecnología e innovación y desarrollo de la Investigación Pedagógica, con un promedio de 0,951 por lo que se puede inferir que existe correlación positiva alta, entre ambas variables. (es_PE)
This study is titled: Public policies to support science, technology and innovation and development of pedagogical research, from the perspective of secondary education teachers in the province of Cañete, year 2020. To collect information through two questionnaires, A sample of 309 teachers was considered. He also exposed the relationship that exists between variable X and variable Y, for which the correlation type was used. According to the results, which were tested by means of statistics, the following conclusion is reached: There is a relationship between Public Policies to support science, technology and innovation and the development of Pedagogical Research, with an average of 0.951 so that It can be inferred that there is a high positive correlation between both variables. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Políticas públicas de apoyo a la ciencia (es_PE)
tecnología e innovación (es_PE)
Desarrollo de la investigación pedagógica (es_PE)
Políticas públicas de apoyo a la ciencia, tecnología e innovación y desarrollo de la investigación pedagógica, desde la perspectiva de los docentes de educación secundaria de la provincia de Cañete, año 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Gestión Pública (es_PE)
Maestro en Administración con mención en Gestión Pública (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
07650762
https://orcid.org/0000-0002-8892-5897 (es_PE)
46016038
417057 (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
Mora Santiago, Rubén José (es_PE)
Barrios Tinoco, Luis Magno (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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