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Flores Limo, Fernando Antonio
Salvatierra Gomez, Marlene
2024-10-22T14:24:53Z
2024-11-06T23:07:59Z
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2021-03-11
Salvatierra Gomez, M. (2021). Estrategias de aprendizaje y autoeficacia en estudiantes de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Año 2019-I (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/11219
El objetivo de este trabajo de investigación fue examinar la conexión entre las estrategias de aprendizaje y la autoeficacia en estudiantes de posgrado en la “Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle”. La investigación se basó en un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo correlacional y un método hipotético-deductivo. Se seleccionó una muestra de 24 estudiantes mediante un muestreo no probabilístico intencionado y censal. Se emplearon encuestas como instrumentos de recolección de datos. Los datos recopilados fueron analizados utilizando el software SPSS más reciente. Los resultados indican correlación de las estrategias de aprendizaje y la autoeficacia tanto en su conjunto como en las dimensiones individuales entre los estudiantes de posgrado en la mencionada universidad.
The objective of this research work was to examine the connection between learning strategies and self-efficacy in graduate students at the “Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle”. The research was based on a quantitative approach with a descriptive correlational design and a hypothetical-deductive method. A sample of 24 students was selected through intentional and census non-probabilistic sampling. Surveys were used as data collection instruments. The data collected were analyzed using the most recent SPSS software. The results indicate a correlation of learning strategies and self-efficacy both as a whole and in individual dimensions among graduate students at the aforementioned university.
application/pdf
es
Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rendimiento académico
Estrategias de aprendizaje y autoeficacia en estudiantes de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Año 2019-I
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Docencia Universitaria
Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
09256713
https://orcid.org/0000-0002-5494-9794
09503143
131067
Reyes Blácido, Irma
Valenzuela Condori, Juan Carlos
Mora Santiago, Rubén José
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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