Motivación del logro y compromiso organizacional en los docentes del IESPP María Madre Callao, 2020

Abstract

El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la motivación del logro y compromiso organizacional en los docentes del IESPP María Madre Callao, 2020. La muestra lo conformaron 112 docentes del IESPP “María Madre” Callao, 2020. El método empleado fue el hipotético-deductivo, el propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal; se recogió la información en un período específico, se desarrolló la técnica de la encuesta y el instrumento de recolección de datos, fue un cuestionario que se utilizó para recoger información de los estudiantes. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach que salió alta en ambas variables: 0,917 para la variable motivación de logro y 0, 939 para la variable compromiso organizacional. Para el análisis descriptivo se realizó tablas de distribución de frecuencias y el gráfico de barras. Y para la contrastación de la hipótesis se llevó a cabo por Rho de Spearman. La investigación concluyó que existe una correlación buena (Rh0= 0,915) entre la motivación del logro y compromiso organizacional en los docentes del IESPP María Madre Callao, 2020. Siendo pvalor =0,000 <0,05; lo cual indica que existe correlación. Esto confirmó la hipótesis y el objetivo general del estudio.

The general objective of the research was to determine the relationship between achievement motivation and organizational commitment in teachers of the IESPP María Madre Callao, 2020. The sample was made up of 112 teachers of the IESPP “María Madre” Callao, 2020. The method used was the hypothetical-deductive, the purpose the non- experimental cross-sectional correlational level design; The information was collected in a specific period, the survey technique and the data collection instrument were developed, it was a questionnaire that was used to collect information from the students. For the reliability of the instrument, Cronbach's alpha was used, which was high in both variables: 0.917 for the achievement motivation variable and 0.939 for the organizational commitment variable. For the descriptive analysis, tables of frequency distribution and the bar graph were made. And for the testing of the hypothesis it was carried out by Rho de Spearman. The research concluded that there is a good correlation (Rh0 = 0.915) between achievement motivation and organizational commitment in IESPP María Madre Callao, 2020 teachers. P-value = 0.000 <0.05; which indicates that there is a correlation. This confirmed the hypothesis and the general objective of the study.