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Título: Autoestima y estilos de comunicación de los estudiantes del quinto de secundaria de la institución educativa Perú Holanda año 2023
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 5-ago-2024
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre la autoestima y estilos de comunicación de los estudiantes del quinto de secundaria de la institución educativa Perú Holanda año 2023. La investigación se basó en el método hipotético deductivo, con un enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel descriptivocorrelacional y diseño no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 62 adolescentes que estudian en dicha institución, más específicamente los que curan el quinto de secundaria y se empleó un cuestionario para cada variable como instrumento de investigación. Los resultados evidenciaron que los datos no presentaron una normalidad significativa. Ante esta situación, se aplicó la prueba de Spearman, la cual arrojó un valor de p igual a 0.00, siendo menor que 0.05, y un coeficiente de correlación de 0.525. Este resultado indica una correlación positiva moderada entre las variables del estudio. En última instancia, se concluyó de forma principal que existe una relación significativa entre la autoestima y los estilos de comunicación de los estudiantes del quinto de secundaria de la institución educativa Perú Holanda año 2023.

The objective of this research work was to determine the relationship between self-esteem and communication styles of fifth-year high school students at the Peru-Holland educational institution in 2023. The research was based on the hypothetical deductive method, with a quantitative approach, of a basic type, descriptive-correlational level and a non-experimental cross-sectional design. The study population consisted of 62 adolescents who study at said institution, more specifically those who are in the fifth year of high school, and a questionnaire was used for each variable as a research instrument. The results showed that the data did not present significant normality. Given this situation, the Spearman test was applied, which yielded a p value equal to 0.00, being less than 0.05, and a correlation coefficient of 0.525. This result indicates a moderate positive correlation between the study variables. Ultimately, it was mainly concluded that there is a significant relationship between self-esteem and communication styles of fifth-year high school students at the Peru-Holland educational institution in the year 2023.
Disciplina académico-profesional: Ciencias Sociales - Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Grado o título: Título Profesional de Licenciado en Educación
Jurado: Cordero Ayala, Maximo Hernan; Sernaqué Romero, Silvia Aurora; Paredes Quinteros, David Alexander
Fecha de registro: 27-sep-2024; 15-nov-2024



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