Impacto emocional por COVID-19 en estudiantes de la Facultad de Educación de una Universidad Pública de Madre de Dios, en función al género y ciclo de estudios

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar las diferencias del impacto emocional por COVID-19 en estudiantes de la Facultad de Educación de una Universidad Pública de Madre de Dios, en función al género y ciclo de estudios. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo básica, con un diseño descriptivo comparativo. La muestra de estudio estuvo conformada por 129 estudiantes de varones y mujeres pertenecientes a la Facultad de Educación, matriculados en el primer y quinto ciclos en el semestre académico 2021-I de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, Puerto Maldonado. El instrumento utilizado fue el Perfil de impacto emocional de la COVID-19 (PIE-COVID 19), cuyos autores son Manuel García Pérez y Ángela Magaz Lago (2020) de España, adaptado en el Perú por Rodríguez, Aliaga, Quintana y Peña (2020). De acuerdo a los resultados obtenidos, se determinó la existencia de diferencias significativas del impacto emocional por COVID- 19 en la muestra de estudio, en función al género y ciclo de estudios. Así como también en los factores de ira, miedo, ansiedad, estrés y depresión.

The objective of this research was to determine the differences in the emotional impact of COVID-19 on students of the Faculty of Education of a Public University of Madre de Dios, based on gender and cycle of studies. The research approach was quantitative, of a basic type, with a comparative descriptive design. The study sample consisted of 129 male and female students belonging to the Faculty of Education, enrolled in the first and fifth cycles in the academic semester 2021-I of the National Amazonian University of Madre de Dios, Puerto Maldonado. The instrument used was the Emotional Impact Profile of COVID-19 (PIE-COVID 19), whose authors are Manuel García Pérez and Ángela Magaz Lago (2020) from Spain, adapted in Peru by Rodríguez, Aliaga, Quintana and Peña ( 2020). According to the results obtained, the existence of significant differences in the emotional impact of COVID-19 in the study sample was determined, depending on gender and cycle of studies. As well as in the factors of anger, fear, anxiety, stress and depression.