Competencias del director y su relación con la Calidad Docente en las Instituciones Educativas de la Red Educativa N° 5 del Distrito de Ventanilla

Abstract

El propósito básico de la presente investigación fue analizar las relaciones que pudieran existir entre las competencias del director y la calidad docente en una muestra de profesores de las Instituciones Educativas de la Red Educativa N° 5 del Distrito de Ventanilla. Se utilizó un diseño no experimental correlacional, descriptivo, con una muestra de 113 docentes a quienes se les aplicó el Inventario de Competencias del Director de Manuel Torres y el Inventario de Calidad docente de Jenny Bazo. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos que determinaron su validez y confiabilidad por lo que fue posible utilizarlos en la presente investigación. Los datos obtenidos a partir de la aplicación de los instrumentos, fueron procesados con la prueba estadística Rho de Spearman. Los resultados indican que existen correlaciones significativas y positivas entre las competencias del director y la calidad docente. Así mismo se puede apreciar que todas las dimensiones que son parte de las competencias del director se encuentran relacionadas significativamente a la calidad de los docentes.