Selección de una metodología para la investigación de tesis en estudiantes de la facultad de educación primaria de la Universidad de Ciencias y Humanidades

Abstract

El desarrollo de tesis se vuelve un trabajo complejo cuando no se tiene un adecuado libro que permita su elaboración, por lo tanto, la presente investigación busca seleccionar la mejor alternativa metodológica disponible y aplicable para una investigación de tesis en estudiantes de noveno y décimo ciclo de la facultad educación primaria que acuden a la biblioteca de la Universidad de Ciencias y Humanidades, mediante la herramienta del proceso analítico jerárquico. En este estudio se propusieron tres alternativas para seleccionar la mejor opción, donde se obtuvo como resultado de cada alternativa (A1, A2, A3), donde A1 obtuvo un puntaje de 0.55392077, A2 obtuvo un puntaje de 0.4716388 y A3 obtuvo un puntaje de 0.51203895, lo que significa que la primera alternativa ganó, es decir Hernández Sampieri es el libro que se recomienda utilizar en la carrera de educación primaria de la Universidad de Ciencia y Humanidades.

The development of the thesis becomes a complex work when there is no adequate book that allows its elaboration, therefore the present research seeks to select the best methodological alternative available and applicable for a thesis research in ninth and tenth cycle students of the primary education faculty who go to the library of the university of sciences and humanities, using the hierarchical analytic process tool - analytic hierarchy process (AHP). In this study, three alternatives were proposed to select the best option, where it was obtained as a result of each alternative (A1, A2, A3), where A1 obtained a score of 0.55392077, A2 obtained a score of 0.4716388 and A3 obtained a score of 0.51203895, which means that the first alternative won, that is, Hernández Sampieri is a book that is recommended use in the primary education career of the University of Science and Humanities.