Bibliographic citations
Campomanes, R., (2021). Percepción de la acción tutorial en estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria en función al género en la Institución Educativa N° 5033 “Las 200 Millas”-Callao [Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle]. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6361
Campomanes, R., Percepción de la acción tutorial en estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria en función al género en la Institución Educativa N° 5033 “Las 200 Millas”-Callao []. PE: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle; 2021. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6361
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title = "Percepción de la acción tutorial en estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria en función al género en la Institución Educativa N° 5033 “Las 200 Millas”-Callao",
author = "Campomanes Pelaez, Rosario Elvira",
publisher = "Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle",
year = "2021"
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