Clima social familiar y habilidades sociales en estudiantes del 3er. Grado del ciclo intermedio del CEBA Manuel Gonzales Prada, UGEL 6, Ate Vitarte, 2022

Abstract

El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la existencia de una relación entre clima social familiar y habilidades sociales, en estudiantes del tercero de primaria. Para ello, se planteó como hipótesis, la existencia de una correspondencia significativa que hay entre las variables: clima social familiar y habilidades sociales. En los aspectos metodológicos, fue pertinente contar con el enfoque cuantitativo, así también del tipo básico, asimismo, se hizo uso de un diseño no experimental y correlacional, todo esto fue trabajar bajo un método descriptivo. Respecto de la obtención de la muestra, se hizo uso del muestreo no probabilístico, resultando 60 estudiantes. En el caso de los instrumentos, se tomaron en cuenta dos cuestionarios, con sus características particulares (dicotómico y Likert). Por último, como conclusión, se pudo evidenciar la existencia de una relación directa y significativa entre clima social familiar y las habilidades sociales en estudiantes del 3er. Grado del ciclo intermedio del CEBA Manuel Gonzales Prada, UGEL 6, Ate Vitarte, 2022 (p < 0,05 y Rho de Spearman = 0,606, correlación positiva alta).

The objective of this research work was to determine the existence of a relationship between family social climate and social skills in third grade students. To do so, the hypothesis was raised that there was a significant correspondence between the variables: family social climate and social skills. In the methodological aspects, it was pertinent to have the quantitative approach, as well as the basic type, likewise, a non-experimental and correlational design was used, all this was working under a descriptive method. Regarding the obtaining of the sample, non-probabilistic sampling was used, resulting in 60 students. In the case of the instruments, two questionnaires were taken into account, with their particular characteristics (dichotomous and Likert). Finally, as a conclusion, the existence of a direct and significant relationship between family social climate and social skills in third grade students could be evidenced. Intermediate cycle degree of CEBA Manuel Gonzales Prada, UGEL 6, Ate Vitarte, 2022 (p < 0.05 and Spearman's Rho = 0.606, high positive correlation).