El Rol del Directivo y el Cumplimiento de los Compromisos de Gestión Escolar en la Institución Educativa N° 54299 José Pardo de Chalhuanca, Distrito de Chalhuanca, Provincia de Aymaraes, Región Apurímac

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue titulada El rol del directivo y el cumplimiento de los compromisos de gestión escolar en la Institución Educativa N° 54299 José Pardo de Chalhuanca, distrito de Chalhuanca, provincia de Aymaraes, región Apurímac; tuvo como objetivo general determinar la relación entre las variables, en el aspecto metodológico el enfoque fue cuantitativo, tipo relacional y no experimental, la muestra estuvo conformado por 165 estudiantes y 18 docentes. El instrumento de recojo de información fueron cuestionarios. Los resultados demostraron que el rol directivo y lo componentes del cumplimiento de los compromisos de gestión escolar se relacionaron de manera directa. Concluye que rol directivo se relacionó positiva y significativamente con el cumplimiento de compromiso de gestión escolar de estudiantes en la institución Educativa N° 54299 José Pardo de Chalhuanca. Este resultado se debió básicamente a que el sig., Bilateral fue 0,000; es decir menor al margen de error 0.05. Además, el grado de correlación fue positiva media de 0,688; lo que indica que rol directivo se relaciona en un 47% con el cumplimiento de compromiso, aceptando así la hipótesis de investigación: Hi El rol directivo se relaciona significativamente con el cumplimiento de los compromisos de gestión escolar en la Institución Educativa N° 54299 José Pardo de Chalhuanca, distrito de Chalhuanca, provincia de Aymaraes, región Apurímac.

The objective of this research work was titled The role of the director and the fulfillment of school management commitments in Educational Institution No. 54299 José Pardo de Chalhuanca, district of Chalhuanca, province of Aymaraes, Apurímac region; The general objective was to determine the relationship between the variables. In the methodological aspect, the approach was quantitative, relational and non-experimental, the sample was made up of 165 students and 18 teachers. The instrument for collecting information was questionnaires. The results demonstrated that the managerial role and the components of compliance with school management commitments were directly related. It concludes that the managerial role was positively and significantly related to the fulfillment of the school management commitment of students in the Educational Institution No. 54299 José Pardo de Chalhuanca. This result was basically due to the fact that the sig., Bilateral was 0.000; that is, less than the margin of error 0.05. Furthermore, the degree of correlation was positive, mean of 0.688; which indicates that the managerial role is related by 47% to the fulfillment of commitment, thus accepting the research hypothesis: Hi The managerial role is significantly related to the fulfillment of school management commitments in Educational Institution No. 54299 José Pardo from Chalhuanca, Chalhuanca district, Aymaraes province, Apurímac region.