Motivación Académica y el Logro Académico de los Estudiantes de Confección Textil de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract

Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, tipo correlacional y diseño descriptivo correlacional, con el objetivo de determinar la relación entre la motivación y el logro académico de los estudiantes de Confección Textil de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. La muestra lo constituyen 90 estudiantes a quienes se aplicó los cuestionarios de encuesta de opinión sobre la motivación académica y el logro académico validados con el rnn: confiabilidad de Spearman-Brown y opinión de expertos respectivamente. Los datos fueron procesados con el estadístico r de Pearson y. se arribó a la conclusión de que, al determinar la relación entre motivación académica y logro académico, se halló un índice de correlación de r = 0,8009**, aceptándose la hipótesis general de que la motivación académica se relaciona significativamente con el logro académico de los estudiantes de Confección Textil de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.

An investigation of a quantitative approach, correlational type and correlational descriptive design was carried out, with the objective of determining the relationship between motivation and academic achievement of the Textile Garment students of the Enrique Guzmán y Valle National University of Education. The sample consists of 90 students to whom the rnn-validated opinion polls on academic motivation and academic achievement were applied: Spearman-Brown reliability and expert opinion, respectively. The data were processed with Pearson's r statistic and. The conclusion was reached that when determining the relationship between academic motivation and academic achievement, a correlation index of r = 0.8009 ** was found, accepting the general hypothesis that academic motivation is significantly related to the academic achievement of the students of Textile Preparation of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle.