Implementación de la política pública docente del sector educación de Lima Metropolitana, año 2023

Abstract

La presente investigación: Implementación de la política pública docente del sector educación de Lima Metropolitana, año 2023. Tiene como objetivo general: Conocer cómo se implementó la política pública docente del sector educación de Lima Metropolitana, año 2023. El tipo de investigación es básica, enfoque cualitativo con un diseño de teoría fundamentada, para lo cual se revisó con profundidad documentos y se recogió información a través de las entrevistas. Los hallazgos nos señalan que no existen mecanismos de participación de los actores relacionados a la problemática en la implementación de las políticas públicas docentes, así como debilidad en los mecanismos de verificación de títulos en los procesos de reclutamiento, la implementación de formación inicial y continua no son suficientes para actualizar a los docentes de acuerdo a sus interés y necesidad profesional, la implementación de las políticas salariales no son suficientes a pesar de las mejoras. Entre sus conclusiones tenemos: la implementación de la política pública docente no fue suficiente para cumplir con el objetivo de promover la eficacia en el ejercicio de la profesión, la implementación de la contratación y retención no se desarrolló adecuadamente por la falta de la participación de los grupos de interés.