Buscar en Google Scholar
Título: Comunicación efectiva y trabajo en equipo en los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Especial María Madre, Callao, 2020
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 22-ene-2021
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El trabajo de investigación el objetivo fue determinar la relación entre la comunicación efectiva y trabajo en equipo en los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Especial María Madre, Callao, 2020. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue básica, el diseño fue no experimental debido a que no se manipuló las variables, se consideró de corte transversal. La técnica empleada para la recolección de información fue la encuesta y el instrumento de tipo cuestionario que fueron validados a través de juicio de expertos, y se determinó su confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach, se obtuvo de alta confiabilidad. Asimismo, en la parte descriptiva se arribó el 48 % de los estudiantes manifiestan que la comunicación efectiva es moderada y el 49 % de los estudiantes muestran que el trabajo en equipo se encuentra en el nivel moderado. Concluyó que la prueba de Rho de Spearman, en donde el valor del coeficiente de correlación es (r = 0.597) lo que indica una correlación positiva moderada, asumiendo que existe relación significativa entre la comunicación efectiva y trabajo en equipo en los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Especial María Madre, Callao, 2020. La población estuvo conformada por estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Especial María Madre. Se utilizaron como instrumento para la recolección de datos dos cuestionarios, uno para la variable Comunicación Efectiva con tres dimensiones (Transmisora de Cultura Empresarial, Fuente de motivación del personal y facilitadora del trabajo en equipo y la resolución de conflictos) y otra para la variable Trabajo en Equipo con tres dimensiones (contexto, composición y proceso)

The objective of the research work was to determine the relationship between effective communication and teamwork in students of the Institute Superior Pedagogical Especial María Madre, Callao, 2020. The study was based on a quantitative approach, the type of research was basic, the design was non-experimental because the variables were not manipulated, it was considered cross-sectional. The technique used for the collection of information was the survey and the questionnaire-type instrument that were validated through expert judgment, and their reliability was determined using Cronbach's Alpha, it was obtained with high reliability. Likewise, in the descriptive part, 48% of the students’ state that effective communication is moderate and 49% of the students show that teamwork is at the moderate level. He concluded that the Spearman Rho test, where the value of the correlation coefficient is (r = 0.597) which indicates a moderate positive correlation, assuming that there is a significant relationship between effective communication and teamwork in students of the Higher Institute Special Pedagogical Maria Madre, Callao, 2020. The population was made up of students from the Maria Madre Special Pedagogical Institute. Two questionnaires were used as an instrument for data collection, one for the Effective Communication variable with three dimensions (Transmitter of Business Culture, Source of staff motivation and facilitator of teamwork and conflict resolution) and another for the Work variable in Team with three dimensions (context, composition and process)
Disciplina académico-profesional: Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria
Jurado: Gonzales Flores, Aurelio; Reyes Blácido, Irma; Asencios Trujillo, Lida Violeta
Fecha de registro: 5-abr-2022; 6-nov-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons