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Merino Solsol, Luis Antonio
Hidalgo Lozano, Liz Gaby
2024-03-01T14:13:10Z
2024-11-06T22:03:34Z
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2023-11-06
Hidalgo Lozano, L. G. (2023). Estrategias Comunicativas para Revitalizar la Lengua Originaria (Quechua) en los Estudiantes del 6to Grado de la I.E. N° 0800 Luis Alberto Bruzzone Pizarro del Barrio Wayku, Provincia y Distrito de Lamas, Departamento de San Martín (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/9571
El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la relación de las estrategias comunicativas en la revitalización de la lengua originaria (quechua) en los estudiantes del 6to grado de la I.E N° 0800 Luis Alberto Bruzzone Pizarro del barrio Wayku. Provincia y Distrito de Lamas. Departamento de San Martín. Para ello, el estudio se encuentra enmarcado en un diseño no experimental correlacional, mientras que para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta siendo el cuestionario de preguntas el instrumento empleado tanto para medir las estrategias comunicativas como para la variable revitalización de la lengua quechua, la muestra estuvo conformada por 29 estudiantes del sexto grado de la I.E N° 0800 Luis Alberto Bruzzone Pizarro. Lo resultados más resaltantes fue que el 65.5% de los estudiantes mostraron una actitud adecuada frente a la revitalización del idioma quechua como segunda lengua, lo cual evidencia que la aplicación de estrategias comunicativas permitió que los estudiantes mostraran una actitud frente a la revitalización del idioma, lo cual confirma la relación entre ambas variables.
The objective of this research work was to determine the relationship of communicative strategies in the revitalization of the native language (Quechua) in 6th grade students of I.E N° 0800 Luis Alberto Bruzzone Pizarro of the Wayku neighborhood. Province and District of Lamas. Department of San Martín. For this, the study is framed in a non-experimental correlational design, while for data collection the survey technique was used, with the questionnaire being the instrument used both to measure the communication strategies and for the revitalization variable of the Quechua language, the sample was made up of 29 sixth grade students of I.E N° 0800 Luis Alberto Bruzzone Pizarro. The most notable results were that 65.5% of the students showed an adequate attitude towards the revitalization of the Quechua language as a second language, which shows that the application of communicative strategies allowed the students to show an attitude towards the revitalization of the language. which confirms the relationship between both variables.
application/pdf
es
Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Rendimiento académico
Estrategias Comunicativas para Revitalizar la Lengua Originaria (Quechua) en los Estudiantes del 6to Grado de la I.E. N° 0800 Luis Alberto Bruzzone Pizarro del Barrio Wayku, Provincia y Distrito de Lamas, Departamento de San Martín
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Educación Intercultural Bilingüe
Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
06797430
https://orcid.org/0000-0001-6403-8831
42905321
199527
Fuertes Meza, Raul
Tello Vega, Mario Florentino
Chacchi Gabriel, Líz América
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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