Buscar en Google Scholar
Título: Estrategias de indagación y actitud científica en los estudiantes de la Escuela Técnico Superior de la Policía Nacional del Perú, Lima - 2016
Campo OCDE: actitud científica
Fecha de publicación: 21-feb-2019
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: En la presente investigación se estudia de qué manera se relaciona las estrategias de indagación con la actitud científica en los estudiantes de la escuela Técnico Superior de la Policía Nacional del Perú, Lima - 2016. La muestra estuvo constituida por 182 sujetos, el muestro empleado es de tipo probabilístico, estratificado. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo, en donde se han utilizado frecuencias y porcentajes y en el nivel inferencial se ha hecho uso de la estadística paramétrica y como tal se ha utilizado r de Pearson a un nivel de 0,05, dado que los datos presentan distribución normal. Los resultados indican que las estrategias de indagación y la actitud científica se expresan predominantemente en un nivel medio. Asimismo, se demuestra que existe correlación directa, moderada y significativa entre las estrategias de indagación y la actitud científica.
Disciplina académico-profesional: Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación con mención de Docencia Universitaria
Fecha de registro: 5-nov-2019; 6-nov-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons