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Título: Procrastinación académica y bienestar psicológico en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Chiclayo 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: El objetivo busco establecer la relación entre procrastinación académica y bienestar psicológico en estudiantes de secundaria de un centro educativo, Chiclayo 2022. Se tuvo en cuenta un enfoque cuantitativo, diseño de tipo no experimental - transversal, el número de alumnos evaluados fue de 125, de 4°y 5°de la enseñanza secundario; los instrumentos utilizados son el cuestionario el EPA, el cuestionario para adolescentes (BIEPS- J). En los hallazgos se logró observar que no existía una relación entre la procrastinación académica con el bienestar psicológico (p=0,355>0,005); asimismo se encontró que el 20,9% tenía un nivel alto de procrastinación, mientras que en el bienestar el 28,6% estuvo en el nivel bajo y el 12,1% nivel bajo. En conclusión, no se pudo identificar una asociación significativa entre las variables estudiadas; y se encontró que el bienestar de los estudiantes se encuentra en los niveles bajos.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Escuela Profesional de Psicología
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Cunias Rodriguez, Marita Yannyna; Carrasco Carrasco, Elmer; Rios Agurto, Veronica
Fecha de registro: 4-dic-2024



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