Buscar en Google Scholar
Título: Tecnoestrés y bienestar psicológico en docentes de una institución educativa privada de Chiclayo, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: Los docentes se ven envueltos en un entorno de cambio constante, en el cual las TICs ocupan un puesto de creciente significancia. Sin embargo, en este proceso de adaptación a las nuevas herramientas tecnológicas, hallamos al tecnoestrés, puede generar una serie de desafíos y afectar la estabilidad mental y emocional. El propósito radicó en determinar la relación entre tecnoestrés y el bienestar psicológico en educadores de I.E.P de Chiclayo, 2023; con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal (corte) y correlacional (tipo). Se evaluó a 90 docentes con Instrumentos de evaluación que miden el estrés tecnológico (RED-TIC) y el estado de salud mental positiva (BIEPS-A); hallándose una correlación muy baja e inversa (Rho= -0,182; Sig. Bilateral =0.085; > 0.05); además, niveles medio de bienestar psicológico con respecto a diferencia del tecnoestrés con el nivel bajo. Se establece que no hay evidencia de una conexión sustancial entre los elementos estudiados.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Escuela Profesional de Psicología
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Valiente Lopez, Marco Antonio; Carrasco Carrasco, Elmer; Castro Yoshida, Yolanda Rosa
Fecha de registro: 4-dic-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons