Aplicando el método Pólya en la resolución de problemas matemáticos mejoramos el logro de aprendizajes en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la IEBR. “Ciencias de Nueva Red Huepetuhe"

Calanche Huamán, Jorge Nicolás

Título: Aplicando el método Pólya en la resolución de problemas matemáticos mejoramos el logro de aprendizajes en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la IEBR. “Ciencias de Nueva Red Huepetuhe"

Autor(es): Calanche Huamán, Jorge Nicolás

Asesor(es): Paquiyauri Sulca, Roy Honorato

Palabras clave: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Método de Pólya; Enseñanza de las matemáticas; Institución Educativa Nº 52159, Ciencias de Nueva (Huepetuhe); Centro Poblado de Caychihue (Madre de Dios, Perú)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: En el marco del proyecto, lo primero que se ha ejecutado es el curso taller de capacitación docente en el conocimiento y manejo de la metodología Pólya en la resolución de problemas matemáticos, el otro tema desarrollado es la diversificación curricular y la adaptación de los campos temáticos a nuestra realidad local institucional, a ello se aplicó el plan de acompañamiento y un monitoreo a la práctica pedagogica de la enseñanza y aprendizaje.

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/943

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 12-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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