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Guevara, D., (2018). La indagación científica como estrategia para el logro de aprendizajes significativos [Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1824
Guevara, D., La indagación científica como estrategia para el logro de aprendizajes significativos []. PE: Universidad Antonio Ruiz de Montoya; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1824
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title = "La indagación científica como estrategia para el logro de aprendizajes significativos",
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year = "2018"
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Full metadata record
Candia Guzmán, Nilo (es_ES)
Guevara Tenorio, Delicia Betsabe (es_ES)
2018-06-19T05:43:04Z
2018-06-19T05:43:04Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1824
El proyecto es de naturaleza pedagógica, dado que plantea la forma de proponer actividades de aprendizaje en el aula con la finalidad de implementar de manera efectiva el enfoque del área de Ciencia y Ambiente (enfoque de indagación y alfabetización científica). De la misma forma, implica también un esfuerzo y compromiso por parte del directivo y las docentes para re definir el rol del docente con el único propósito de favorecer el logro de los aprendizajes de los niños y niñas (es_ES)
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica inicial
Institución Educativa Jardín de Niños N° 09 El Arenal (Los Aquijes)
Centro Poblado El Arenal (Ica, Perú)
La indagación científica como estrategia para el logro de aprendizajes significativos (es_ES)
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
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191359 (es_ES)
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Privada asociativa
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