Mejoramiento de la comprensión lectora, mediante la aplicación de lecturas lúdicas en estudiantes del nivel primaria, en la IE N° 38030 San Martín de Porres

Muñoz Ochoa, José Antonio

Title: Mejoramiento de la comprensión lectora, mediante la aplicación de lecturas lúdicas en estudiantes del nivel primaria, en la IE N° 38030 San Martín de Porres

Authors(s): Muñoz Ochoa, José Antonio

Advisor(s): Huarez Sosa, Patricia Carmen

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Comprensión de lectura; Lectura recreativa; Aprendizaje; Institución Educativa Pública Nº38030/Mx-P. San Martín de Porres (San Juan Bautista); Capillapata (Ayacucho, Perú)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: En vista del bajo rendimiento en comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nº38030/Mx-P. San Martín de Porres, se propone mejorar el nivel de logro de aprendizajes en comprensión lectora, mediante el fortalecimiento de los docentes en el manejo de estrategias de la lectura lúdica en la I.E Nº 38030 “San Martin de Porres”.

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/893

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 12-Jun-2018

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Segunda especialidad - Trabajo académico

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