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Curi, O., (2018). Fortaleciendo la comprensión lectora mediante procesos didácticos de lectura [Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1142
Curi, O., Fortaleciendo la comprensión lectora mediante procesos didácticos de lectura []. PE: Universidad Antonio Ruiz de Montoya; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1142
@misc{renati/1008933,
title = "Fortaleciendo la comprensión lectora mediante procesos didácticos de lectura",
author = "Curi Mendoza, Oscar Fredy",
publisher = "Universidad Antonio Ruiz de Montoya",
year = "2018"
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Title: Fortaleciendo la comprensión lectora mediante procesos didácticos de lectura
Authors(s): Curi Mendoza, Oscar Fredy
Advisor(s): Loaiza Polo, Luz Marina
Keywords: Innovaciones educativas; Comprensión de lectura; Educación básica secundaria; Institución Educativa 9 de Diciembre” M/Mx (Coracora); Centro Poblado Choccñopampa (Apurímac, Perú); Recursos didácticos
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Abstract: El presente proyecto de innovación pedagógica es de naturaleza
pedagógica, porque consiste abordar el problema de bajos niveles de comprensión lectora a través del tratamiento curricular, de allí es que corresponde específicamente al aspecto pedagógica curricular. Las dimensiones o aspectos del problema “Dificultades en el manejo de
estrategias de compresión lectora en el proceso de Enseñanza- aprendizaje” que deben ser abordados son: • Procesos didácticos de comprensión lectora • Estrategias de comprensión lectora • Estrategias de aprendizaje para desarrollar los niveles de comprensión lectora
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1142
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Register date: 15-Jun-2018
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