Buscar en Google Scholar
Título: Mejorando los niveles de comprensión lectora a través de la aplicación de organizadores visuales de la IE Víctor Raúl Haya de la Torre.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen: Tiene por finalidad implementar las acciones y estrategias para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes, en el marco del currículo poniendo énfasis en el desarrollo de competencias y capacidades, realizando jornadas de reflexión, elaborando Planes de Mejora de los Aprendizajes y evaluando permanentemente para verificar el progreso sistemático de sus aprendizajes, durante el periodo de duración del proyecto, siendo de naturaleza pedagógica, porque considera fundamental la creación y sensibilización de las comunidades de aprendizaje, y se logró el involucramiento de los maestros, estudiantes, padres de familia y otros agentes en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Este hecho justificó el compromiso de los maestros que trabajan en esta Institución Educativa en la determinación de la incorporación del manejo de los organizadores visuales como estrategias de comprensión de textos desde sus diferentes áreas curriculares.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Fecha de registro: 9-jun-2018



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.