Grupos de Interaprendizaje como estrategia para optimizar la planificación curricular por competencias en la I.E.I. Nº 562 de Hercca – Sicuani

Diaz Quispe, Juana

Título: Grupos de Interaprendizaje como estrategia para optimizar la planificación curricular por competencias en la I.E.I. Nº 562 de Hercca – Sicuani

Autor(es): Diaz Quispe, Juana

Asesor(es): Pérez De La Cruz, Elvis

Palabras clave: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Currículo por competencias; Institución Educativa Inicial N° 562 (Hercca); Comunidad de Hercca (Cusco, Perú; Sicuani)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: El proyecto propuesto constituye una oportunidad para la institución, puesto que cuenta con recursos humanos ( docentes de aula) necesarios para emprender talleres, capacitaciones reuniones de inter aprendizaje el mismo que tienen la siguiente secuencia: La institución educativa, llevará a cabo un proceso de sensibilización tanto en docentes , luego se pasará a una etapa concientización compromisos al cambio a una mejora de actitud frente a la problemática planteado en el proyecto, a través de reuniones a nivel de docentes y directivos. [En consecuencia, el presente proyecto, por su naturaleza, es pedagógica

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/840

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 11-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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