Estrategias de organización para el uso de los cuadernos de autoaprendizaje para atender a la heterogeneidad y diversidad del aula multigrado

Cusiyupanqui Figueroa, Yoli

Title: Estrategias de organización para el uso de los cuadernos de autoaprendizaje para atender a la heterogeneidad y diversidad del aula multigrado

Authors(s): Cusiyupanqui Figueroa, Yoli

Advisor(s): Agape Pimentel, Maritza Agustina

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Motivación para el aprendizaje; Institución Educativa N° 50216 Sagrado Corazón de Jesús ( Qosqo Ayllu); Comunidad Campesina de Qosqo Ayllu (Cusco, Perú; Calca)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: La naturaleza del Proyecto de Innovación, Estrategias de organización para el uso de los cuadernos de autoaprendizaje para atender a la heterogeneidad y diversidad del aula multigrado fundamentalmente es de naturaleza pedagógica, en vista que está muy relacionado con la gestión pedagógica con los aprendizajes de los estudiantes y con el manejo adecuado de estrategias didácticas

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/194

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 7-Jun-2018

Appears in Collections:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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