Edificando el pensamiento a través de la inferencia en el primer grado del nivel secundario de la IE Clorinda Matto de Turner – Cusco

Colque Cuyo, Antonio Luis

Title: Edificando el pensamiento a través de la inferencia en el primer grado del nivel secundario de la IE Clorinda Matto de Turner – Cusco

Authors(s): Colque Cuyo, Antonio Luis

Advisor(s): Lanfranchi Luján, Katy

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Enseñanza de la comunicación; Estrategias de enseñanza-aprendizaje; Comprensión de lectura; Institución Educativa Clorinda Matto de Turner (Cusco); Cusco (Cusco, Perú : Distrito)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: El proyecto es de carácter pedagógico, considera las dimensiones de Viviane Robinson: planificación, coordinación y evaluación de la enseñanza y currículo. Incide en la mejora de las estrategias didácticas inferenciales que utilizará el docente de Comunicación. Según las dimensiones de gestión educativa del manual de gestión para directores se ubica en la dimensión 2: pedagógico curricular, categoría: gestión curricular y gestión pedagógica.

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1899

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 15-Aug-2018

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Segunda especialidad - Trabajo académico

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