Bajo nivel de comprensión lectora de los alumnos de la Institución Educativa Nº 54138 de Ccallaspuquio

Zela Rojas, Francisco Abraham

Título: Bajo nivel de comprensión lectora de los alumnos de la Institución Educativa Nº 54138 de Ccallaspuquio

Autor(es): Zela Rojas, Francisco Abraham

Asesor(es): Hidalgo Benites, Faviola Alejandrina

Palabras clave: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Comprensión de lectura; Institución Educativa Primaria Nº 54138 Mons. Enrique Pelach (Pacobamba); Comunidad de Ccallaspuquio (Apurímac, Perú)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: En vista de los bajos niveles de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 54138 Mons. Enrique Pelach, se propone mejorar la implementación del plan lector teniendo en cuenta el contexto, objetivos y estrategias didácticas para la mejora de la comprensión lectora de sus alumnos.

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/98

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 3-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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