Aplicación de la estrategia de Isabel Solé para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes

Gutiérrez Ascarza, Walter Vladimir

Título: Aplicación de la estrategia de Isabel Solé para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes

Autor(es): Gutiérrez Ascarza, Walter Vladimir

Asesor(es): Gomero Pretel, Veronikha Teresa

Palabras clave: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Comprensión de lectura; Institución Educativa. N° 38604/Mx-P (Iguaín); Centro Poblado de Cangari (Ayacucho, Perú)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: Se propone el desarrollo de estrategias metodológicas de comprensión lectora de Isabel Solé a través del desarrollo de talleres y articulando las diversas áreas, para la mejora de los niveles de comprensión lectora de los estudiantes Institución Educativa. N° 38604/Mx-P.

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1253

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 15-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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