Gestión directiva y compromiso docente en una institución educativa del distrito de el Agustino, 2021

Abstract

El presente estudio de tesis tiene como objetivo, establecer la relación entre la Gestión Directiva y el Compromiso Docente en una institución educativa del distrito de El Agustino, 2021; para lo cual se desarrolló una metodología de tipo no experimental, con un nivel básico, diseño no experimental de corte transversal, con un enfoque cuantitativo, en donde se calculan los datos de las variables, Gestión Directiva y el Compromiso Docente, aplicado a 41 docentes de una institución educativa del distrito de El Agustino, y posteriormente se trataron los datos en el paquete estadístico SPSS, en su versión 26 en español, en donde se aplicaron técnicas estadísticas de tipo descriptivo y, posteriormente se obtuvo un nivel de correlación de Rho de Spearman: 0,966*, con un índice de significancia bilateral de 0.031 ptos. lo cual, valida la hipótesis general, concluyendo que existe relación significativa entre la Gestión Directiva y el Compromiso Docente en una institución educativa del distrito de El Agustino, 2021 incluyendo los factores de Gestión Pedagógica, Institucional, Administrativa y Estilos de Liderazgo.