Elevar los logros de aprendizajes de matemática a través del uso creativo de las regletas de Cuisinaire

Falcón Campos, Neri Lidia

Título: Elevar los logros de aprendizajes de matemática a través del uso creativo de las regletas de Cuisinaire

Asesor(es): Arce Villar, Walter Mariano

Palabras clave: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Enseñansa de las matemáticas; Institución Educativa N° 22240, Francisco Corbetto Rocca (Chincha Alta)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: El proyecto de tipo descriptivo, naturaleza formación docente, aborda la dimensión pedagógica - curricular, debido al bajo rendimiento en el área de matemática se innova la generación de espacios funcionales de aprendizajes donde los docentes puedan mejorar sus estrategias motivacionales y uso de material concreto como las regletas de Cuisinaire. En el ámbito del trabajo docente se fortalecerá las prácticas pedagógicas, en el ámbito del sistema educativo, el monitoreo, acompañamiento y en la administración educativa, propuestas de implementación de materiales educativos, capacitación, actualización técnico pedagógica

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1703

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 18-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

Mostrar metadata

IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.