Adecuado uso de estrategias en los procesos pedagógicos y didácticos en un espacio proactivo y democrático

Acuña Rosas, Luis Arturo

Título: Adecuado uso de estrategias en los procesos pedagógicos y didácticos en un espacio proactivo y democrático

Asesor(es): Lazarte Paredes, Sandra

Palabras clave: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Institución Educativa José María Arguedas (Echarate); Estrategias de enseñanza-aprendizaje; Centro Poblado de Echarate (Cusco, Perú)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: Es establecer tareas para superar las dificultades pedagógicas curriculares encontradas en los monitores, observando el uso inadecuado de estrategias en los procesos pedagógicos y didáctica del docente. Es por este motivo que el equipo directivo y docente tiene el reto de establecer acciones para iniciar grupos de inter aprendizajes, reuniones colegiadas, talleres, capacitaciones y asumir responsabilidad que fortalezcan positivamente este proyecto. Es importante para la Institución Educativa puedas, emprender como un desafío de innovar y que el docente cuente con nuevas herramientas de gestión pedagógica, los estudiantes se motiven a saber más e interactuar en el quehacer de la comunidad educativa. Entender que los nuevos tiempos requieren de nuevos retos

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1123

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 15-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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