El cuaderno intercultural y la expresión oral de los niños y niñas de la IEI de Occopata

Gallardo Montesinos, Danny Zorabel

Título: El cuaderno intercultural y la expresión oral de los niños y niñas de la IEI de Occopata

Autor(es): Gallardo Montesinos, Danny Zorabel

Palabras clave: Innovaciones educativas; Educación básica inicial; Expresión oral; Institución Educativa Inicial Nº 216 (Santiago); Comunidad Campesina de Occopata (Cusco, Perú)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: La naturaleza de este proyecto es pedagógica, porque involucra el desarrollo de competencias y capacidades en el área de comunicación, las actividades planteadas serán desarrolladas en sesiones de aprendizaje teniendo de esta manera sostenibilidad, a través de un proceso continuo de evaluación para evidenciar los resultados de aprendizaje de todos los estudiantes de la institución. Este proyecto nos permitirá desarrollar la expresión oral de los niños y niñas de la institución educativa con la aplicación de un cuaderno intercultural que ha de ser elaborado conjuntamente con los padres de familia, es necesario indicar que es netamente pedagógico, porque involucra el trabajo de las docentes que facilitara la mejora de los aprendizajes

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1298

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 15-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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