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Velásquez Pacci, Isolino Juan (es_ES)
Rojas Quispe, Miriam Lucila (es_ES)
2018-06-16T22:12:45Z
2018-06-16T22:12:45Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1444
Tenemos el gran reto de brindar una educación de calidad a través de las acciones que realicen los docentes y directivo, para fortalecer la aplicación del proceso didáctico de enseñanza y aprendizaje en el área de matemática, con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el área, a través de talleres a docentes, trabajo colaborativo, círculos de interaprendizaje, monitoreo y acompañamiento a los docentes y pasantías internas y externas. El proyecto de innovación es abordado mediante la dimensión de gestión pedagógica, porque está relacionado con la práctica pedagógica institucional, la gestión de aula y el seguimiento académico; pero también tendrá efecto en las otras dimensiones. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Enseñanza de las matemáticas (es_ES)
Educación básica primaria
Institución Educativa Nº 22732 (Santiago)
Comunidad de Santa Dominguita (Ica, Perú)
Aplicación del proceso didáctico en la enseñanza y aprendizaje del área de matemática (es_ES)
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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