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Pillaca, A., (2018). Fortaleciendo la comprensión lectora con la estrategia “leyendo en el jardín de mi escuela” [Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. http://hdl.handle.net/20.500.12833/970
Pillaca, A., Fortaleciendo la comprensión lectora con la estrategia “leyendo en el jardín de mi escuela” []. PE: Universidad Antonio Ruiz de Montoya; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12833/970
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author = "Pillaca Esquivel, Alfredo",
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Title: Fortaleciendo la comprensión lectora con la estrategia “leyendo en el jardín de mi escuela”
Authors(s): Pillaca Esquivel, Alfredo
Advisor(s): Achahuanco Fuentes, Rosario
Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Comprensión de lectura; Centro Poblado de Tambobamba (Ayacucho, Perú); Institución Educativa Pública Nº 38116/Mx-P Tambobamba (Tambillo)
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Abstract: Debido al uso inadecuado de las estrategias didácticas de comprensión lectora en los docentes de la Institución Educativa Pública Nº 38116/Mx-P Tambobamba, se propone fortalecer la comprensión lectora con el uso de la estrategia “leyendo en el jardín de mi escuela” en los estudiantes de nivel primario.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/970
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Register date: 13-Jun-2018
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