El cuento como estrategia para fortalecer la comprensión lectora en la I.E María Auxiliadora de Huanta

Del Castillo Morales, Mariluz

Title: El cuento como estrategia para fortalecer la comprensión lectora en la I.E María Auxiliadora de Huanta

Authors(s): Del Castillo Morales, Mariluz

Advisor(s): Albornoz Farfán, Elizabeth Aparicia

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Comprensión de lectura; Cuento infantil; Institución Educativa María Auxiliadora (Huanta); Socosccocha (Ayacucho, Perú)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: Considerando el uso inadecuado de estrategias didácticas para comprensión lectora en la Institución Educativa María Auxiliadora, se propone fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del IV ciclo del nivel de educación primaria utilizando el cuento como estrategia que les permita lograr mejores resultados académicos.

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/986

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 13-Jun-2018

Appears in Collections:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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