Concepciones sobre la participación de padres en una institución inicial EIB en Andahuaylas - 2022

Abstract

La investigación se titula Concepciones sobre la participación de padres en una institución inicial EIB en Andahuaylas-2022. El objetivo fue comprender la concepción de los padres y del profesorado sobre la participación de los padres de familia en los compromisos escolares de sus hijos. Se utilizó el enfoque cualitativo de la investigación científica de nivel descriptivo. Los instrumentos utilizados fueron la entrevista a profundidad y el cuestionario, que se aplicó al total de docentes de la institución y a cinco padres de familia elegidos por muestra no probabilística. Los resultados muestran que, tanto los padres de familia como los docentes, mantienen una relación positiva y de cooperación, es decir, existe una concepción positiva sobre la participación de padres de familia en los compromisos escolares.

The research is entitled Conceptions of parental involvement in an EIB initial institution in Andahuaylas-2022. The objective was to understand the parents' and teachers' conception of parental involvement in their children's school commitments. The qualitative approach of scientific research at the descriptive level was used. The instruments used were the in-depth interview and the questionnaire, which was applied to all the teachers of the institution and to five parents chosen by non-probabilistic sample. The results show that both parents and teachers maintain a positive and cooperative relationship, that is, there is a positive conception of parents' participation in school commitments.