Uso adecuado del taller de lectura como una estrategia activa en el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión

Antay Huarcaya, Víctor Nimio

Title: Uso adecuado del taller de lectura como una estrategia activa en el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión

Authors(s): Antay Huarcaya, Víctor Nimio

Advisor(s): Achahuanco Fuentes, Rosario

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Comprensión de lectura; Institución Educativa Daniel Alcides Carrión (Sacsamarca); Sacsamarca (Ayacucho, Perú : Distrito)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: En vista del bajo nivel de comprensión de lectura de los estudiantes de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión de Sacsamarca, se plante fortalecer las capacidades de los docentes en el uso adecuado de las estrategias activas de lectura mediante talleres de capacitación pedagógica para mejorar los aprendizajes de lectura de los estudiantes.

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/919

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 12-Jun-2018

Appears in Collections:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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