Título: Técnicas gráfico plástico para mejorar la motricidad fina en los niños de 4 años de la Institución Educativa N° 1633
Asesor(es): Armas Gastañaduí, Amelia Giovana
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera el uso de
técnicas gráfico plástico mejora la motricidad fina en niños de 4 años del centro
educativo Mi Jesús. La investigación fue cuantitativa de diseño pre experimental. La
muestra estuvo constituida por 20 infantes de 4 años. Como instrumentos se utilizó la
Guía de observación de motricidad fina, que evalúa la motricidad fina en las
dimensiones: Coordinación viso motriz, coordinación facial, coordinación viso manual.
Los resultados nos permiten concluir que la aplicación de las técnicas grafico-plásticas
mejoran la motricidad fina en los estudiantes de cuatro años ya que de un 50% en
categoría proceso, pasaron a un 100% en categoría logrado. Estos resultados se
validaron estadísticamente mediante la prueba de T de Student.(-14,123); tambiénse
identificó que las técnicas grafico plásticas antes de la aplicación, se encontró que un
50% de los niños se encontraban en proceso (10) y un 50% se encontraba ennivel de
logro; luego se aplicó las técnicas grafico plástico en preescolares de la Institución
educativa Mi Jesús, la misma que consistió en 15 sesiones; así mismo se identificó
que las técnicas grafico plásticas después de la aplicación se evidenció que un 100%
estuvieron en la categoría logro.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Rojas Rios, Victor Michael; Silva Lopez, Giselle Lizbeth; Armas Gastañadui, Amelia Giovana
Fecha de registro: 26-abr-2023