Síndrome de burnout en estudiantes de pscicología de una Universidad Privada, en San Borja 2022

Abstract

Introducción: El síndrome de burnout afecta cada día a las poblaciones estudiantiles y sobre todo aquellas dedicadas al sector salud, por lo tanto, el presente trabajo de investigación tuvo como Objetivo: Describir niveles de síndrome de burnout en educandos de psicología de una Universidad Privada en San Borja Lima Perú. Metodología: Del tipo descriptivo simple se utilizó el instrumento MBI-GS (S) Burnout Maslach sobre una muestra de 102 educandos de los ciclos 2,4,6,9, y 10. Resultados: Estos permitieron corroborar niveles de síndrome de burnout en la muestra estudiada, con índices del 26,5 % para la forma leve, un 51% para el leve a moderado, un 20,6% para el moderado y un 2% para la forma grave. De igual manera se pudo corroborar un nivel medio alto con el 20,6% para la dimensión cansancio emocional., luego un nivel alto para la dimensión despersonalización representado por un 63,7%., y por último el nivel y medio bajo para la dimensión eficacia personal/profesional con el 62,8%. Conclusión: Se concluyo que existe evidencia empírica que corrobora niveles de síndrome de burnout en los estudiantes de psicología de una universidad privada de San Borja Lima Perú.