Autoestima y resiliencia en los estudiantes universitarios de Lima Metropolitana en el año 2022

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como Objetivo: Determinar la relación entre la autoestima y la resiliencia en los estudiantes universitarios de Lima Metropolitana en el año 2022. Metodología: El estudio es de diseño no experimental, de nivel correlacional y de enfoque cuantitativo. Colaboraron 389 estudiantes universitarios, entre hombres y mujeres. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Autoestima de Rosenberg (EA-Rosenberg) de Morris Rosenberg y la Escala de Resiliencia 14 ítems (RS-14) de Wagnilg y Young. Resultados: Se obtuvo que el 50.9% de la muestra presenta nivel elevada de autoestima y el 69.7% de la muestra presentó nivel muy alto y alto de resiliencia. Por consiguiente, se encontró una relación significativa (<.001) con una correlación de Spearman directa media (0.427), entre las variables autoestima y resiliencia; lo que nos permite entender que a mayor autoestima encontramos mayor resiliencia. Conclusiones: Se concluyó que la autoestima y la resiliencia tienen una relación significativa directa media, lo cual significa que ante un mayor nivel de autoestima se genera un mayor nivel de resiliencia en los estudiantes universitarios.