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Aplicación software educativo Edilim para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de la institución educativa bilingüe N°30667 Satipo 2023
López Aurelio, Roger
Asesorado por
Wong Aitken, Hinginio Guillermo
11-Apr-2024
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO. BENEDICTO XVI
Comprensión
;
estudiantes
;
lectora
Comprensión lectora y análisis de historias clínicas de alumnos del décimo ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Piura, año 2019
Ambulay Grados, Rosa
Asesorado por
Zavala Palacios, Aurelia
2021
Universidad Nacional de Piura
comprensión lectora
;
lectora
;
historias clínicas
Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de primaria de la institución educativa N° 70585 Señor de Huanca, centro Jaran, Juliaca - Puno 2019
Mamani Pacori, Basilia
;
Ganoza Apaza, Lidia
Asesorado por
Diaz Zavala, Rocio Marivel
2020
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Expresión
;
comprensión
;
lectora
;
uso de estrategias metodológicas
Estudio comparativo del nivel de comprensión lectora de estudiantes del quinto grado entre las Instituciones EducativasN°86214 “Guillermo Bracale Ramos” y “N°86211Coronel Bolognesi” del distrito de Chiquián, provincia de Bolognesi, provincia Ancash, en el año académico 2018.
Alejo Antonio, Lusmila Maribel
Asesorado por
Capponi, Abele
7-Oct-2018
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
comprensión
;
criterial
;
lectora
;
literal
;
inferencial,
;
reorganizacional.
Estudio comparativo del nivel de comprensión lectora entre niños y niñas del segundo grado de las instituciones educativas del distrito de Chiquián, provincia de Bolognesi, región Ancash, en el año académico 2018.
Penadillo Pardave, Luz Maria
Asesorado por
Capponi, Abele
7-Oct-2019
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
comprensión,
;
contextual
;
inferencial
;
lectora
;
textual.
Nivel de comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de las instituciones educativas del distrito de Chiquián, provincia de Bolognesi, región Ancash, en el año académico 2018.
Requez Mendoza, Naida Zarita
Asesorado por
Capponi, Abele
7-Oct-2018
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Comprensión
;
criterial
;
inferencial
;
lectora
;
reorganizacional
Programa para mejorar la comprensión literal e inferencial en los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa Nº 1131, La Victoria.
Flores Llamo, Nilda Maria
Asesorado por
Delgado Arenas, Raúl
2020
Universidad César Vallejo
Programa
;
comprensión
;
literal
;
inferencial
;
lectora
Relación entre línea de tiempo como organizador visual y la comprensión lectora de cuentos en las estudiantes de segundo “E” de secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, Arequipa - 2019
Mayhua Cruz, Esther Catherin
;
Quispe Torres, Fatima
Asesorado por
Rucano Paucar, Fabian Hugo
2020
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Comprensión lectora
;
organizadores gráficos
;
niveles de comprensión
;
lectora
El uso del pictograma para la comprensión lectora en los niños y niñas de 4 años de la I.E.P.G.P. Martín Lutero, Juliaca-2021
Alcos Tito, Yenny Milagros
;
Chata Gonzales, Luz Marina
Asesorado por
Garcia Bedoya, Nancy Monica
30-Jan-2024
Universidad Nacional del Altiplano
Aprendizaje
;
docentes
;
estrategias
;
lectora
;
niños
;
pictograma.